수학 에세이



       
    중학수학
공식

곱하기 나누기



그림

그리고 통계에서 ...

그림에서 삼각형 원이 주를 이룬다

잘 따져보면 틀리는 일이 없을 정도로 문제가 비슷한 것이 많다

만든 문제여도 너무 어려운것은 남들도 못푼다

난이도의 적용을 받는다면 수학은 수가 나오고 못해도 우가 나온다

숫자계산을 하면 도움이 되는 것은 없다

틀리지 않는 것이 중요한데

공식이라고 하는 것이 기본이 없는 세대였다

무조건 외우는 것이다

외우는 나라도 있다고 어제 보았다 이해를 하는 나라도 있다

우리나라는 결론을 외우고 이유는 대학교에서 배운다

삼각형에서 문제가 나오는 것

도형에서 나오는 문제는 그 선만 따라가면 원리가 비슷한 것이 대부분이다

참고로 고등학교 아래 중학교 이야기 이다

정수론을 잘한다는 것이 이 시기에는 없다

단순 암기와 손 놀림이다

이해를 하고 넘어가는 분야는 거의 없다

선생님은 도형을 싫어한다

그리기 힘들뿐더러 자기도 이야기 하다가 삼천포로 빠진다

그리고 도형을 그리고 설명하자니 공부량이 많아서 이다

통계는 고등학교 통계나 중학교 통계나 거기서 거기인듯하다

기초적이고 공부를 하고 이해를 하면 문제를 거의 풀수가 있는데 이해 시켜주는 선생님은 없는 듯 하다

자기가 공부한다고 되는 것은 대학교이상이다

학원도 잘 안가르쳐 주는 분야인것 같다

통계를 하면 취직이 잘 된다는 말도 있는데 물건에 효용이 입증이 된다고 하면서 그 이야를

제시하는 것이 통계이기 때문이다

의료부분에서 많이 그런데 안좋은 현상이다

하물려 곱하기도 많이 할 필요가 없다

2단 3단 5단 정도에서 해결이 되는 것이 많다

중1수학은 어려운 문제를 풀 필요가 없다

원론을 이해하고 시험에서 틀려도 그렇게 하는 것이 좋다고 친구니는 쓰고 있다

물론 학교에서는 좋은 점수를 받겠지만 중1수학은 잠시 생각해 보면 답이 나오는 것이 거의 다이다

다음에는 중2수학...



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